Hoje vamos fazer macarrão!!!
Pequenas ideias que
podem auxiliar o educador a estimular habilidades dos seus educandos. Um
escorredor de massa e canudinhos reciclados podem se transformar e uma experiência riquíssima que permite
a exploração tátil de uma forma tão significativa.
Dica: Convide seu a educando para brincar de cozinhar.
Eles irão adorar!
Você poderá explorar tanta coisa: quantidade, cores,
sequência....além da
Coordenação Motora Fina é
a capaçidade de usar de forma eficiente e precisa os músculos,
produzindo assim movimentos delicados e específicos. Este tipo de
coordenação permite dominar o ambiente, propiciando manuseio dos
objetos. Ex.: recortar, lançar em um alvo, costurar, escrever, digitar,
tocar bateria, fazer as unhas, etc.
Para que haja um trabalho de coordenação é necessário que se tenha um canal de entrada de informações (input) e um canal de saída para execução (output) dos comandos vindos do cérebro.
O canal input é preenchido pelo sistema receptor, ou seja, os sentidos visual, tátil, cinestésico, auditivo, e vestibular. Enquanto que o canal output é composto pelo Sistema locomotor completo (membros superiores, membros inferiores e tronco).
Texto compartilhado do blog lurosapedagogia
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