Tão simples e tão significativo!!

Hoje vamos fazer macarrão!!!

Pequenas ideias  que podem auxiliar o educador a estimular habilidades dos seus educandos. Um escorredor de massa e canudinhos reciclados podem se transformar e uma experiência riquíssima que permite a exploração tátil de uma forma tão significativa.

Dica: Convide seu a educando para brincar de cozinhar.

Eles irão adorar!

Você poderá explorar tanta coisa: quantidade, cores, sequência....além da

Coordenação Motora Fina é a capaçidade de usar de forma eficiente e precisa os músculos, produzindo assim movimentos delicados e específicos. Este tipo de coordenação permite dominar o ambiente, propiciando manuseio dos objetos. Ex.: recortar, lançar em um alvo, costurar, escrever, digitar, tocar bateria, fazer as unhas, etc.

Para que haja um trabalho de coordenação é necessário que se tenha um canal de entrada de informações (input) e um canal de saída para execução (output) dos comandos vindos do cérebro.

O canal input é preenchido pelo sistema receptor, ou seja, os sentidos visual, tátil, cinestésico, auditivo, e vestibular. Enquanto que o canal output é composto pelo Sistema locomotor completo (membros superiores, membros inferiores e tronco).

Texto compartilhado do blog lurosapedagogia

Donald no país da Matemática (matemágica) de Walt Disney: Pitágoras e a Música. Arte e Matemática

Este vídeo reflete sobre a diferença entre inclusão e integração

Você irá perceber que no vídeo, são utilizados termos que atualmente não consideramos corretos como: deficientes, deficiências, portadores. Agora os termos que melhor expressam são: Pessoas com Necessidades Especiais(PNE), ou ainda Pessoas com Necessidades Educativas Especiais(PNEE).

Estes termos são atualmente utilizados porque percebemos, ou devemos, perceber e aceitar cada cidadão pelo seu potencial, suas possibilidades, inteligências e aptidões.

E viva a diferença!

Você sabe o que é inclusão e o que é integração?

Dica de site com Histórias para contar

CRIANÇA POETA

Maria Hilda de J. Alão.

Criança nasce poeta
De alma irrequieta,
Maravilhosa e dotada
De epiderme rosada.

Faz versos em gu, gu, gá, gá
Que dizem tanto de lá,
Do mundo que era seu lar
Antes de ela encarnar.

O riso é estupenda sinfonia,
Um canto, uma ode à alegria.
Tem a leveza das libélulas
Impregnada nas células.

Dorme plácida, sorrindo.
Há um anjo invisível vindo,
Da morada de Deus no espaço,
Para guiar seus primeiros passos.

Fadas madrinhas a ninarão.
Suas noites os elfos alumiarão
Com um facho de luz irial
Ao som de um sino de cristal.

Sentada sob o luar pálido,
Ou correndo sob o sol cálido,
Seus sonhos passam velozes
Numa frota de cascas de nozes

Levando imensos batalhões
De gigantes, gnomos e anões,
Pelo mar da tenra infância,
Nesta fase de suma importância.

Seu amor não se desvirtua,
Tanto faz gente, cão ou cacatua.
Olhar a Lua cheia é tão bom,
Lembra-lhe um grande bombom.

E neste mundo de delírio,
Pura como um lírio,
Nasce uma criança princesa
Com a lanterna da esperança acesa.

Confira no site

Histórias que contava para meu neto