Este vídeo é ótimo!!!

22 de Maio - Dia do Abraço

Dizem os orientais que...

quando abraçarmos uma pessoa querida a quem amamos,

devemos fazer da seguinte forma:
inspirando e expirando três vezes, e aí sua felicidade se

multiplicará pelo menos dez vezes.
O efeito terapêutico do abraço é inegável. Diante disso não podemos esperar para abraçarmos a quem queremos bem.
Se você estiver sentindo um vazio interior, tente abraçar o seu amigo (a), deslizando delicadamente a mão sobre as costas dele (a),

para que o possa sentir junto a você.
Nos Momentos de dor e de alegria é que vemos o bem que

um grande e demorado abraço nos causa.
Pelo abraço, transmitimos emoções, recebemos carinho, trocamos afeto, compartilhamos alegria, amenizamos dores, demonstramos amizade, doamos amor, expressamos nossa humanidade.
É tempo de enlaçarmos nossos braços num terno, profundo e afetuoso abraço.

http://mensagensepoemas.uol.com.br/abraco/22-de-maio-dia-do-abraco.html

Exemplo de vida, de superação

Assista ao vídeo e depois pense bem sobre todas aquelas pequenas

coisas de que reclamamos na vida.

Gente fina...

Gente fina é aquela que é tão especial que a gente nem percebe se é gorda, magra, velha, moça, loira, morena, alta ou baixa.

Ela é gente fina, ou seja, está acima de qualquer classificação. Todos a querem por perto. Tem um astral leve, mas sabe aprofundar as questões quando necessário. É simpática, mas não bobalhona.

É uma pessoa direita, mas não escravizada pelos certos e errados: sabe transgredir sem agredir. Gente fina é aquela que é generosa, mas não banana. Te ajuda, mas permite que você cresça sozinho. Gente fina diz mais sim do que não, e faz isso naturalmente, não é para agradar.

Gente fina se sente confortável em qualquer ambiente: num boteco de beira deestrada e num castelo no interior da Escócia. Gente fina não julga ninguém - tem opinião, apenas. Um novo começo de era, com gente fina,elegante e sincera.

O que mais se pode querer?

Gente fina não esnoba, não humilha, não trapaceia, não compete e, como o próprio nome diz, não engrossa. Não veio ao mundo pra colocar areia no projeto dos outros. Ela não pesa,mesmo sendo gorda, e não é leviana, mesmo sendo magra. Gente fina é quietinha, quer virar tendência. Porque, colocando na balança, é quem faz a diferença.

Marta Medeiros

Fonte:http://serincluido.blogspot.com/

http://marlowa-marlowa.blogspot.com/

Imperdível, ilário, incrível

Você sabe o que é TAUTOLOGIA?

Então assista ao vídeo!

Hoje quero fazer o meu momento BASTA!

Todos estão convidados a se expressarem também.

Vamos lá então:

BASTA de...

-Pessoas que só sabem copiar modelinhos, moldes....

vamos criar...inventar e até mesmo reinventar!!!!!

-Pessoas que visitam os nossos blogues e não deixam um comentário sequer!!!!

BASTA de apontar os erros alheios, cada um que se olhe melhor!!!

Este blog eu leio e recomendo

As discussão semântica nas comunidades que lidam com pessoas com deficiência sempre é apaixonada. Algumas vezes chega a ser radical e rancorosa. Se de um lado temos os adeptos dos eufemismo ou, como preferem alguns, do politicamente correto, do outro temos aqueles que querem ressaltar as diferenças e as deficiências, seja como preconceito, seja como forma de chocar os outros.Uma dessas discussão gira em torno do conceito da normalidade.

Afinal de contas, o que exatamente significa ser normal ?

Será que é normal ser diferente, ou é diferente ser normal?

Será que o Caetano Veloso estava certo ao afirmar que

“de perto, ninguém é normal” ?

A palavra normal vem do latim norma que era um esquadro usado por carpinteiros para traçar ângulos retos, em algumas línguas anglo-saxônicas continua tendo o sentido de perpendicular.

No campo da conduta humana, a diretriz de um comportamento socialmente estabelecido. Por isso, o adjetivo normal refere-se a tudo que seja permitido ou proibido no mundo humano, no mundo ético; e refere-se, também, a tudo que, no mundo da natureza, no mundo físico, ocorre, necessariamente, como descrito num enunciado físico.

Anormal é a qualidade daquilo que se mostra contrário às concepções admitidas num dado momento histórico.Quando olhamos para a questão da deficiência, o uso da palavra normal tem uma origem médica, baseada na ocorrência de determinadas patologias, logo, é uma visão estatística. Ora, uma distribuição normal é uma distribuição contínua que pode variar de mais a menos infinito, ou seja, qualquer ocorrência está debaixo de uma curva normal (já que a área debaixo da curva sempre corresponde a 100% das ocorrências). Pensando estatisticamente, não existe a anormalidade, o que existe são pontos mais próximos ou mais distantes da média.

A primeira definição mostra que é a sociedade (no aspecto ético ou no aspecto de teorização das leis físicas) quem determina os limites da normalidade. Na segunda, desaparece a exclusão, uma vez que todos são normais.Neste sentido, desejo esclarecer o que entendo por diversidade, o que entendo por diferença e o que entendo por desigualdade.

A diversidade faz referência à identificação da pessoa, por que cada um é como é, e não como gostaríamos que fosse. Esse reconhecimento é precisamente o que configura a dignidade humana. A diferença é a valoração (portanto, algo subjetivo) da diversidade, e é exatamente essa valoração que abriga várias manifestações, sejam de rejeição ou de reconhecimento. É a consideração da diversidade como valor.

Como nos diz Maturana, cada homem se diferencia singularmente de outro homem não por razões biológicas, mas sim por que há diferentes crenças, comportamentos e pontos de vista distintos. O respeito à diferença implica o reconhecimento de ser diferente, e a tolerância é o valor essencial de que a cultura da diversidade necessita.Em uma sociedade sem exclusões sabe-se, desde o princípio, que as pessoas que participam têm diferenças cognitivas, afetivas e/ou sociais, de gênero, étnicas, culturais etc. Por isso, há que organizar a sociedade pensando-se nessas diferenças e não em pessoas hipotéticas.

Uma organização cujo epicentro seja a diversidade e não a normalidade.Viver na diversidade não se baseia, como pensam alguns, na adoção de medidas excepcionais para as pessoas com necessidades específicas, mas na adoção de um modelo de sociedade que facilite a vida de todas as pessoas em sua diversidade. Se isso não é entendido adequada e corretamente, corre-se o risco de confundir "adaptação à diversidade" (que supera a deficiência) com "adaptação à desigualdade" (que ressalta a deficiência).

Esta é uma das postagens do blog Inclusão: ampla, geral e irrestrita

E este é o Fábio Adiron, o cara que escreve sobre inclusão de uma

forma muito despojada mas muito crítica.

Fábio parabéns, não o conheço,mas já o considero um amigo de credo.

Reflexões de um "xiita" da inclusão que acredita no seguinte "Credo Inclusivo" Os textos desse blog podem ser livremente usados e reproduzidos, citada a fonte.

fonte: http://xiitadainclusao.blogspot.com/

Diferença entre integração e inclusão - o reconhecimento de ser humano

Um relato de Suely Satow
Me consideraram uma exemplo de paralisada cerebral incluída, mas não é bem assim, eu sou INTEGRADA. Sofro muitos preconceitos.


Explico a diferença: se existisse a inclusão e não a inclusão pela exclusão, eu não estaria aqui servindo de exemplo. Não haveria nenhuma necessidade disso, pois todos estariam no mesmo patamar, que é o de ser humano e não um indivíduo rotulado de incapaz. Hoje, as pessoas rotulam o deficiente pela incapacidade, quando deveria ser do contrário, ou seja, eles devem ser vistos pelo lado de sua CAPACIDADE e, para isto, deve-se observar, pesquisar e estimular todas as capacidades encontradas nele e, principalmente, vê-lo como SER HUMANO, igual em sua humanidade, mas diferente, porque se apresenta diferentemente dos “comuns”.
2) tive de me moldar conforme as regras das pessoas comuns, ou seja, tive de fazer tudo o que uma pessoa comum fazia. Confesso que eu ia mais longe: fazia relatórios e resumos para outros alunos e sei agora, que era para ser integrada na turminha. Na inclusão, a pessoa com deficiência e outros alunos considerados problemáticos não terão de sofrer o “pão que o diabo amassou e triturou”, eles irão ter as coisas adaptadas a eles, eles serão respeitados em suas diferenças e passarão a ser como os outros e não um E.T. Eu concordo que isto ainda é uma utopia, mas se todos nós fizermos algo para a inclusão se instalar definitivamente, ela irá vingar.
3) o olhar do outro fazia com q eu sofresse muito. E não acontece só comigo. Acontece com outros alunos com deficiência, que acabam deixando as escolas por não agüentarem este olhar que vem carregado de descrença e conseqüente sofrimento para quem é dirigido.
Para que essa inclusão aconteça realmente e não fique só no papel e “brincadeiras acadêmicas” para aumentar ainda mais os artifícios da hipocrisia social, é preciso que toda a sociedade e as pessoas que dela fazem parte se repensem, reflitam e tenham um processo de trabalho sério com os próprios sentimentos. Sei que isto é muito doloroso, porque ninguém gosta de ver as próprias falhas, os próprios preconceitos, ainda mais com o surgimento do “politicamente correto”, onde é feio ter e mostrar qualquer tipo de preconceito, mas ela aparece nos olhares, no gestual etc., mesmo que a pessoa tente disfarçar ou de modo inconsciente. Isto é muito duro das vítimas agüentarem.
Acredito que a inclusão aconteça, quando houver uma desconstrução do velho padrão dos valores vigentes, para a reconstrução de outros, desta vez sem os pré-julgamentos das pessoas frente aos seus semelhantes, que todos somos. Acredito também, que a INCLUSÃO aconteça, quando TODOS (negros, pobres, doentes, mulheres etc. e não somente deficientes) tiverem seu reconhecimento como SERES HUMANOS.
Hoje temos a inclusão pela exclusão, muito bem explicada pela profa. dra. em psicologia social da PUC-SP Bader B. Sawaia, autora do prefácio do meu livro “Paralisado cerebral: construção da identidade na exclusão” e orientadora de minha tese, escreve
“Exclusão não é um estado que uns possuem, outros não. Não há exclusão em contraposição à inclusão. Ambos fazem parte de um mesmo processo. – “o de inclusão pela exclusão” – face moderna do processo de exploração e dominação. O excluído não está à margem da sociedade, ele participa dela, e mais, a repõe e a sustenta, mas sofre muito, pois é incluído até pela humilhação e pela negação de humanidade, mesmo que partilhe de direitos sociais no plano legal. A inclusão pela humilhação se objetiva das mais variadas formas, desde a inclusão pelo “exótico” até a inclusão pela “piedade” (personagem coitadinho) e não tem uma única causa. O estigma de ser portador de deficiência se interpenetra com outras determinações sociais como classe, gênero etnia e a capacidade de auto diferenciação dos indivíduos, configurando variadas estratégias de objetivação da reificação das diferenças. Para fugir à humilhação dessas diferentes formas de inclusão que lhes são oferecidas e ser “gente” para si e aos outros, o portador de IMC elabora estratégias de participação social fundadas no projeto de “apresentar-se socialmente ativo”, tornando-se, excessivamente exigente consigo mesmo, na busca da admiração e do amor de todos que o rodeiam. Enfim, para negar o papel de “sub”, opta pelo seu contrário, o de “super”, enredando-se por caminhos diversos na mesma trama da qual queria se libertar.
“Eu sou muito perfeccionista (…) Sempre tive medo de não conseguir realizar as coisas. Você tem que provar que você vai dar certo (…). Ou você mostra que é e o que pode fazer ou não consegue (…)”, diz um sujeito da pesquisa.”
Nesta fala, Maria sintetiza o sofrimento do portador de IMC, que na contraposição entre o personagem sub e super não logra o direito de “ser gente”. Incluir-se pelo personagem “super” é tornar-se exótico entre os “normais” e distinto de seus pares, apresentando-se como caricatura de si mesmo. A identidade humana se constrói na e apenas na diversidade, conforme enfatiza Maria,.
“Assim como você nasce com olho azul, ele nasce assim. Que bonito, né… A aceitação do ser humano como ele é… Se ele anda mancando, paciência. Se ele cair, paciência. É uma característica dele, como ser gordo, magro, loiro, moreno. Acho que tem que ser por ai.”
Realmente, tem que ser por ai a ação que Espinosa define como a “luta contra tudo que gera impotência e dor, tudo que despedaça a alma”.

Suely Satow é diretora executiva do Centro de Informação e Documentação do Portador de Deficiência (CEDIPOD) e doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994).



http://blog.disdeficiencia.net/2008/07/17/diferenca-entre-integracao-e-inclusao-o-reconhecimento-de-ser-humanos/

Instituto Mauricio de Sousa lança a revista “Viva as Diferenças!” no Dia Internacional da Síndrome de Down

O Instituto Mauricio de Sousa e o Instituto MetaSocial uniram-se em favor dessa causa, acreditando na importância de difundir o respeito à diversidade como meio de vencer barreiras e unir diferenças.

Como resultado dessa parceria, e com apoio da MANTECORP, o Instituto Mauricio de Sousa lança a revista “Viva as Diferenças!”
A revista tem o propósito de esclarecer a população sobre alguns aspectos da Síndrome de Down e, desta forma, ampliar a oportunidade de inclusão e a possibilidade de aprendizado mútuo, reforçando o conceito de que cada ser é único e que Ser Diferente é Normal.
Conviver com as diferenças possibilita uma troca de conhecimentos enriquecedora, e é o primeiro passo para se aprender a valorizá-las e respeitá-las.

Para maiores informações entre em contato com o Instituto MetaSocial

contato@metasocial.org.br

http://agenciainclusive.wordpress.com/2009/03/21/instituto-mauricio-de-sousa-lanca-a-revista-“viva-as-diferencas”-no-dia-internacional-da-sindrome-de-down/

Água se transforma em vinho nas torneiras...essa vai em homenagem ao dia dos bobos.

Não, não se trata de um milagre, mas de burrice mesmo.

A cidade de Marino na ítalia, todos os anos realiza a Festa da Uva de Marino e segundo a tradição, todos os anos os moradores se reúnem ao redor da fonte "dei Quattro Mori", no centro da cidade, e fazem uma contagem regressiva para a abertura das torneiras abastecidas com barris de três mil litros de vinho para ao invés de jorrar água, jorrar vinho branco e assim simularem e celebrarem um dos milagres de Jesus que foi a "transformação da água em vinho".

Ocorre que algum funcionário desatento, ou embriagado, fez a titica de mexer na alavanca errada e mandou o vinho para as residências, ao invés de o mandar para a fonte, onde estavam os pé-de-cana ( ou uva).Enquanto na praça se bebia água, uma dona de casa relata que até estranhou o odor da água, que usou para lavar o chão, mas não se importou muito, pois o cheiro era pra lá de bom.Se nas residências , muitos acreditaram se tratar de um milagre da Virgem do Rosário,

a padroeira da Festa da Uva,

na fonte o pessoal já estava ciente que se tratava de sacanagem mesmo.

Em 10 minutos o problema foi solucionado.Mas o que deve ter tido de gente correndo pra casa pra lamber o chão, não está no gibi...

Fonte: http://www.estimulanet.com/2008/10/agua-se-transforma-em-vinha-nas.html

Blogs amigos que eu recomendo

Quem gosta de viajar e ficar ligado nas notícias, curiosidades e peculiaridades do mundo não deixe de conhecer o blog do meu amigo Marcelo Cordeiro.

Além de ser um ser iluminado com o dom do intelecto e da gastronomia ele é também uma pessoa muito comunicativa e divertida.

No seu blog você vai encontrar muita variedade.

Dicas ótimas de livros, de como usar e também de como não usar o microondas, de não se deixar explorar pelos nativos do Chile, dicas de lugares para viajar, além de vídeos muito divertidos e interessantes.

Você vai poder ver postagens em Inglês, Espanhol, Português e também em uma linguagem nova chamada Marcelês. Sim uma linguagem única.

Assim como o próprio.

http://querdizervida.blogspot.com/

Por Favor, Por Favor

"Livro das virtudes para crianças"

William J. Bennett

Havia uma vez uma pequena expressão chamada "Por Favor" que morava na boca de um garotinho. Os por favor moram na boca de todo mundo, ainda que as pessoas se esqueçam com freqüência que eles estão ali.
Mas para ficarem forte e felizes, todos os por favor devem ser tirados das bocas de vez em quando, para tomar um pouco de ar. Sabe, eles são como peixinhos de aquário, que sobem à tona para respirar.
O por favor do qual irei falar morava na boca de um menino chamado Duda. Só uma vez, em muito tempo, o tal por favor teve oportunidade de sair; pois Duda, lamento dizer; era um menininho muito malcriado; que quase nunca se lembrava de dizer "Por Favor".
- Dê-me um pedaço de pão! Quero água! Dê-me aquele livro! - era deste jeito que ele pedia as coisas.
Seus pais ficavam muito tristes com isso. Já o coitado do por favor ficava na ponta da língua do menino, aguardando uma oportunidade para sair. Estava cada dia mais fraco.
Duda tinha um irmão mais velho, chamado João. Tinha quase dez anos; e era tão educado quanto Duda era malcriado. Por isso, o seu por favor recebia muito ar e era forte e bem-disposto.
Um dia, no café da manhã, o por favor de Duda sentiu que precisava tomar ar, mesmo que para isso tivesse de fugir. Foi o que fez - fugiu da boca de Duda, e inspirou longamente. Depois, arrastou-se pela mesa e pulou para a boca de João.
O por favor que morava lá ficou muito zangado.
- Saia! - ele gritou. - Aqui não é o seu lugar! Esta boca é minha!
- Eu sei - respondeu o por favor de Duda. - Eu moro na boca do irmão do seu senhor. Mas, meu Deus! Não sou feliz lá. Eu nunca sou usado. Nunca recebo ar puro! Pensei que você me deixaria ficar aqui por um dia ou dois, até eu me sentir mais forte.
- Mas é lógico - disse gentilmente o outro por favor. - Eu compreendo. Fique; quando o meu senhor me utilizar, sairemos juntos. Ele é bom, e eu tenho certeza de que não se importará em dizer "por favor" duas vezes. Fique o tempo que desejar.
Ao meio-dia, no almoço, João quis um pouco de manteiga e falou assim:
- Papai, pode me passar a manteiga, por favor - por favor?
- Pois não -, disse o pai. _ Mas por que tanta polidez?
João não respondeu. Voltou-se para a mãe, e disse:
- Mamãe, dê-me um bolinho, por favor - por favor?
A mãe sorriu.
- Vou lhe dar o bolinho, querido; mas porque você diz "por favor" duas vezes?
- Eu não sei -, respondeu João. - As palavras apenas saem.
Tita, por favor - por favor, me dê um pouco d'água!
Nesse momento, João ficou um pouco assustado.
- Tudo bem -, disse o pai. - Não há problema nenhum. Mas não se deve dizer tanto "por favor" neste mundo.
Enquanto isso, o pequeno Duda continuara gritando daquele seu jeito mal-educado:
- Quero um ovo! Quero um pouco de leite! Me dá uma colher! - Mas, então, ele parou e escutou o irmão. Achou que seria engraçado falar como João; por isso, começou:
- Mamãe, dê-me um bolinho, m-m-m?
Ele estava tentando dizer "por favor" - mas como?
Ele não sabia que o seu pequenino Por Favor estava sentado na boca de João. Tentou outra vez, pedindo a manteiga:
- Manteiga, passe a manteiga, m-m-m?
E só conseguiu dizer isto.
A coisa continuou o dia inteiro, e todos ficaram imaginando o que havia de errado com os dois meninos. Quando anoiteceu, ambos estavam muito cansados, e Duda estava tão aborrecido que a mãe os mandou mais cedo para cama.
Mas na manhã seguinte, logo que se sentaram para o café, o por favor de Duda correu de volta para casa. Ele tinha tomado tanto ar puro no dia anterior que estava se sentindo bastante forte e feliz. E, no momento seguinte, ele foi outra vez arejado quando Duda falou:
- Papai, por favor, corte a minha laranja! Meu Deus! A expressão saiu fácil, fácil! Soava tão bem como quando João a pronunciava - e João estava falando somente um "por favor" naquela manhã.
E daquele dia em diante, o pequeno Duda tornou-se tão educado quanto o irmão.

http://projetoseideias.zip.net/

O dia foi proposto pela Down Syndrome International porque a data se escreve 21/3, o que faz alusão à trissomia do 21. A presença de um terceiro cromossomo número 21, no lugar de 2, ocasiona a síndrome de Down.

Neste ano a comemoração coincide com os 50 anos da descoberta desta trissomia pelo Dr Jerome Lejeune.
“Inclusão para a autonomia” é o objetivo de todos aqueles que têm filhos, filhas e parentes com síndrome de Down, diz a Presidente da Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down, FBASD, Claudia Grabois. Ela alerta que, com a ratificação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência com valor constitucional, o direito à inclusão plena de todas as pessoas foi reafirmado, e este direito deve ser cobrado pelas famílias e cumprido pelos governos e por toda

a sociedade.

Fonte: Inclusive

Conheça o Blog da Federação Brasileira das Associações Síndrome de Down

e o Instituto MetaSocial

A pedido

Aos meus queridos amigos,

que já comeram e elogiaram o meu Sanduíche de forno.

Na verdade a receita não é de minha autoria.

Nem foi uma herança de família, mas é prática, rápida e saborosa.

Massa:

12 colheres de sopa de farinha de trigo,

1 colher de sopa de fermento para bolo,

1 colher de chá de sal,

1 xícara de leite,

1 xícara de óleo,

4 ovos.

Sugestões de recheios:

tomate fatiado, orégano, queijo, presunto, molho pronto ou ketchup

ou em uma versão dog: salsicha e ketchup

Modo de fazer:

Bata no liquidificador os ingredientes da massa.

Primeiro os líquidos e por último o fermento.

Espalhe em uma forma untada a metade da massa e intercale com o recheio.

Como eu gosto muito de inventar moda...

não uso os 4 ovos por causa do colesterol ,

acrescento umas colheradas a mais de farinha.

Andei dando uma pesquisada e descobri alguns amigos blogues só com delícias culinárias.

Não deixe de conferir:

Sanduíche de Forno de Sardinha - da Dona Lavínia Beneducci Afonso

Pão de forma de forno - da galinha Maria

Sanduíche de forno da Lili

Sanduíche de forno fácil

Sanduíche quente da Teresa

12 de Março

Este é um dia muito especial, é o Dia do bibliotecário.

Você que é da área...quero te desafiar a fazer o atendimento nesta biblioteca.

Vamos ver como se sai?

Este é um jogo simples em que movimentamos a bibliotecária(vejam o esteriótipo) através das setas e para que a mesma possa verificar o seu acervo clique na barra de espaço quando estiver em frente aos livros.

Depois é só entregar o livro ao usuário.

Uma dica, cuide o tempo pois nossos usuários são anciosos e não gostam de esperar.

Clique na imagem

fonte: http://funschool.kaboose.com/fun-blaster/games/lightning-librarian.html

Dica de curso

Curso: "O uso de mídias em sala de aula"

Para tornar o cotidiano da sala de aula mais atraente viabilizando o melhor uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no processo ensino aprendizagem.

Público alvo:Profissionais de Educação: Professores, Coordenadores, Orientadores, Diretores e pessoas interessadas no tema.

Metodologia: É um curso com abordagens teóricas e práticas que destacará a importância do uso das ferramentas da Web em sala de aula na construção da aprendizagemSerá um curso totalmente a distância que utilizará a plataforma Moodle sendo que o acesso às aulas ficará disponível 24 horas por dia permitindo que você faça o seu próprio horário de estudo. A cada semana será disponibilizado o material de estudo e as mediações do Tutor e interações com o grupo serão feitas por meio de fórum de discussão. Todo o material será disponibilizado no ambiente de estudo. Os alunos serão avaliados por sua participação nos fóruns e pela participação dos trabalhos solicitados.

Módulos:Serão realizados dois módulos

Primeiro Módulo: 16/02/2009 a 15/03/2009

Segundo Módulo: 16/03/2009 a 12/04/2009

Investimento:
Preço a vista até 13/02/2009 : R$ 80,00 (oitenta reais) ou 2 X R$ 40,00Preço à vista após 13/02/2009: R$ 100,00 (cem reais) ou 2X R$ 50,00Para realizar o pagamento entrar em contato pelo e-mail: cybelemeyer@yahoo.com.br

Certificado:
Terá direito ao certificado o aluno que cumprir todas as atividades propostas pelo curso e obtiver média igual ou superior a 7,0. O certificado será enviado por documento registrado – pelos correios – em até 30 dias após o término do curso. Os dados que constarão no certificado serão aqueles que o aluno cadastrar no formulário de inscrição.
O curso tem carga horária de 90 h/a

Maiores informações sobre o curso acesse o blog Educar já

Turma da Mônica e a reforma ortográfica

A nova edição do gibi Saiba Mais!

Turma da Mônica traz uma aventura na qual os principais personagens de Mauricio de Sousa explicam tudo sobre a reforma ortográfica que, desde o dia 1º de janeiro de 2009, está valendo para todos os países de língua portuguesa.

Com a participação do português António Alfacinha, um dos mais novos personagens da Turma da Mônica, o gibi também apresenta passatempos e curiosidades sobre o tema da vez, além de um brinde especial: uma mini-revista que explica as novas regras de ortografia.

Saiba Mais! Turma da Mônica # 16

Reforma ortográfica tem 32 páginas, custa R$ 5,20 e

é uma publicação da Panini Comics.

fonte: Gibiteca

Edublogues

Dentre as várias possibilidades de escrita na web, os blogues(blogs, weblogs) têm se tornado uma das ferramentas preferidas por um número casa vez maior de professores ou estudantes. A esta apropriação dos blogues como ferramenta pedagógica estou denominando edublogues.

Se você quer saber mais sobre os edublogues clique na imagem:

Se você ficou interessado em fazer o seu próprio

Eduglogue então você está com sorte, pois agora poderá fazer um curso a distância e gratuito.

Um curso para quem deseja usar os blogues como ferramenta de

apoio a aprendizagens e/ou ensino.

Curso de Edublogues Gratuito

Veja só o conteúdo do curso:

Possibilidades Pedagógicas dos Blogues

Licenciamneto de Conteúdo e Correlatos
Usabilidade, acessibilidade e tec...

Criando seu Edublogue em 3 Softwares Populares

Configurações possíveis com o B2Evo

Tarefa de aplicação

Automatizando o acompanhamento dos conteúdos

Incentivando a Interação de todos
Administrando as aprendizagens

Referências e outras leituras.

fontes: Glogues para professores

Knol google

Assista, emocione-se e confira o final inesperado.

Ou nem tão inesperado assim, infelizmente.

E não deixe de comentar!

Fonte: blogTalk

Corretor Ortográfico (com as novas regras ortográficas) on-line

O Ortografa! nasceu de uma súbita ideia quando o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa começou a ser adotado no início de 2009.
Você digita a palavra ou frase e ele corrige pra você!
Simples e direto!
Quer ver como funciona clique em:

Ortografa

Fonte:

Sérgio Blog 2.4

Os "nativos digitais" tem o cérebro mais evoluído e podem ser mais ágeis, rápidos e criativos.

A Internet alterou de forma definitiva nossa economia, costumes, comportamento e muitos outros aspectos da nossa vida. Mas segundo o Dr. Gary Small, ela, a Internet, alterou também o nosso cérebro.
O cérebro se adapta a estímulos externos segundo nossa experiência, entre eles, como resultado de esforços repetitivos (plasticidade cerebral).
O estudo do doutor Small segue essa linha para explicar as consequencias e possíveis sequelas dessa alteração por uso constante da Internet e outras tecnologias recentes.
Ele demonstra que usuários experientes de Internet possuem uma atividade cerebral mais elevada no geral e muito mais ativa em áreas do cérebro que controlam processos decisórios e o raciocínio do que de usuários iniciantes. Ficamos mais ágeis, rápidos, criativos e filtramos melhor a informação.
O lado negativo, porém, é que a reclusão pelo uso exagerado de computador, internet e outras tecnologias vicia, prejudica o convívio social e pode gerar distúrbios mais graves.
Segundo ele, essa evolução do cérebro implica em uma lacuna entre os “nativos digitais” - que nasceram e cresceram no mundo digitial - e os “imigrantes digitais” - aqueles que nasceram sem acesso à tecnologia atual e a adotaram mais tarde. É necessário que os imigrantes ajudem os nativos no que tange o lado social da vida em família e comunidade para evitar os problemas vistos anteriormente.
Só assim a geração nativa estará preparada para encarar o novo perfil profissional exigido hoje e futuramente: agilidade por aptidão tecnológica e capacidade de se relacionar face-a-face.



http://www.serendipidade.com/2008/10/28/seu-cerebro-ja-nao-e-mais-o-mesmo/

Leitura cura tudo!

Leitura cura tudo. É bom para tudo, tudo ajuda, faz de tudo.Trabalha todas as dimensões intelectuais. Exercita a atenção, a memória recente, a conexão entre fatos e experiências passadas, a linguagem, a imaginação, a capacidade de prever, a capacidade de interpretar, a intuição.A leitura nos cura do dogmatismo e do ceticismo, do medo e da temeridade, do sentimentalismo e da insensibilidade, da falta de assunto e da verborragia, da indecisão e do fanatismo, da arrogância e da timidez.Leitura faz bem para os músculos, para os ossos, para os olhos, para os ouvidos, para a queda de cabelo, para os rins, para os intestinos, para as juntas, para as costas, para as pernas, para os pés, para as mãos, para os dedos, para as unhas, para tudo.Ler resolve problemas de visão, de solidão, de falta de recreação, de impotência, de sonolência, de implicância, de amargura, de cabeça dura, de alergia a fritura, de incultura, de postura, melhora a temperatura, aumenta a estatura, cola as fissuras, cura qualquer gastura, queima todas as gorduras.Durante a leitura o leitor esquece as torturas da vida, recupera o amor à vida, dá vida a novas idéias, revive vidas passadas, prevê vidas futuras, comunica vida à vida mesma.A cada leitura o leitor sai de si, reencontra-se, dá a volta ao mundo, mergulha oceanos, perfura a terra, entra em órbita, engole nuvens, desafia o Sol, abraça a lua... E tudo isso sem sair do lugar.O leitor que lê bebe o leite, bebe o vinho, bebe o café do vizinho, bebe a cerveja, bebe de todos os rios, bebe cicuta, bebe uísque, bebe muito, bebe e cala, bebe e ouve, bebe tudo e continua sóbrio.Leitura, sobretudo, é remédio para todos os males.Cura dor de cotovelo, dor aguda, dor cansada, dor surda, dor crônica, dor romântica, dor poética, dor dramática, dor trágica, dor da mente, dor demente, dor da alma, dor de barriga, dor de cabeça, dor de dente, dor de peito, dor que nada respeita, dor difusa, dor confusa, dor fantasma, dor fina, dor grossa, dor incausada, dor ousada, dor para todos os gostos e lamentos.Leitura cura tudo. E, claro, cura até mesmo o maior de todos os problemas. Cura a própria falta de leitura! Quem lê torna-se incuravelmente leitor. Isto afirmo sem o menor exagero.Gabriel Perissé é doutor em educação pela USP e escritor.

Fonte: Leitura e magia

Babriel Perissé

A transdiciplinaridade da vida

A vida é uma ciência...

É preciso falar a língua dos homens,a gramática do próximo......

o idioma dos deuses...

para entender a cultura dos povos,a origem das coisas,os valores da vida......

a lei da coexistência...

dominar a língua universal,perceptível a todos os corações:

a linguagem do amor.

A vida é uma ciência...

É preciso entender as operações da matemática da vidapara dividir sonhos,

somar vitórias,multiplicar horizontese subtrair problemas...

para uma vida contabilizada,sem perdas e ganhos exagerados.

A vida é uma ciência...

É preciso conhecer a história do existir,transitar pelas entrelinhas do nada...

chegar à origem dos fatos......

à verdade da razão...

para descobrir o porquê da própria existência...

sem se afastar das origens primitivas...

A vida é uma ciência...

É preciso sensibilidade, tato...

conhecer a geografia dos sonhos,os traços dos devaneios......

chegar ao ponto de partida do homem...

para desenhar o mapa do viver em paz,em harmonia com o semelhante...... consigo mesmo...

para não desviar da rota das realizaçõesA vida é uma ciência...

É preciso ciências para distinguir os germes que contaminam a alma,os vírus que infestam o espírito......

as bactérias que afetam o ego...

os parasitas que abatem a alma...

para extinguir os malesque atingem a humanidadee enfraquecem os homens.

A vida é uma ciência...

É preciso químicapara prever as reações do coração,os impulsos primitivos do instinto......

os desejos ardentes do corpo......

as ansiedades da alma...

para não ser surpreendidoe arrastado pelas correntezas da inconsciência...... Mas...

a língua dos homens;a matemática da vida;a história do existir;

a geografia dos sonhos;as ciências para distinguir;...

a química humana...

são simplesmente referências...

caminhos entrelaçados que nem semprelevam a um lugar seguro...

porque as ciências criam suas teorias...

explicam tudo...

e nem os seus avanços...

que dão vida ao inexistente...

compreendem o espírito...

criam linguagens avançadas,traçam novas trajetórias,descobrem novas técnicas......

novas fórmulas...

têm tanta precisão...

quanto a ciência da vida...

que rege a lei da convivência,aponta a solução...

mostra a saída......

indica o caminho...

E, nessa transdisciplinaridade,conhecer a ciência da vida...é a regra.

Respeitar o semelhanteé o limite.

Compreender a si mesmo é o preço cobrado para a felicidade.

Nildo Lage

Construir notícias

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Como Participar
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Encontrei essa dica lá no Ciberespaço na Educação

Filmes relacionados a inclusão

O Óleo de Lorenzo.

Um garoto levava uma vida normal até que, aos seis anos, estranhas coisas aconteceram, pois ele passou a ter diversos problemas de ordem mental que foram diagnosticados como ALD, uma doença extremamente rara que provoca uma incurável degeneração no cérebro, levando o paciente à morte em no máximo dois anos. Os pais do menino ficam frustrados com o fracasso dos médicos e a falta de medicamento para uma doença desta natureza. Assim, começam a estudar e a pesquisar sozinhos, na esperança de descobrir algo que possa deter o avanço da doença.

Meu Pé Esquerdo.
Christy Brown (Daniel Day-Lewis), o filho de uma humilde família irlandesa, nasce com uma paralisia cerebral que lhe tira todos os movimentos do corpo, com a exceção do pé esquerdo. Com apenas este movimento Christy consegue, no decorrer de sua vida, se tornar escritor e pintor.


Gaby - Uma História Verdadeira.
A história de Gaby Brimmer que, sem andar, falar nem mexer as mãos, escreveu um livro com o pé e uma maquina de escrever elétrica.

Bicho de Sete Cabeças.

Conta a história de Wilson e seu filho Neto, que possuem um relacionamento difícil. A situação entre os dois atinge seu limite e Neto é enviado para um manicômio, onde terá que suportar as agruras de um sistema que o submete.

Você quer ver a seleção toda clique em NAAC (Núcleo de Apoio Acadêmico)- UNISC

O pais mais bobos e inseguros da história

Somos as primeiras gerações de pais decididos a não repetir com os filhos os erros de nossos progenitores. E com o esforço de abolir os abusos do passado, somos os pais mais dedicados e compreensivos mas, por outro lado, os mais bobos e inseguros que já houve na história.O grave é que estamos lidando com crianças mais "espertas", ousadas, agressivas e poderosas do que nunca.
Parece que, em nossa tentativa de sermos os pais que queríamos ter, passamos de um extremo ao outro. Assim, somos a última geração de filhos que obedeceram a seus pais e a primeira geração de pais que obedecem a seus filhos...Os últimos que tivemos medo dos pais e os primeiros que tememos os filhos. Os últimos que cresceram sob o mando dos pais e os primeiros que vivem sob o jugo dos filhos. E o que é pior, os últimos que respeitamos nossos pais e os primeiros que aceitamos (às vezes sem escolha...) que nossos filhos nos faltem com o respeito.Na medida em que o permissível substituiu o autoritarismo, os termos das relações familiares mudaram de forma radical, para o bem e para o mal. Com efeito, antes se consideravam bons pais aqueles cujos filhos se comportavam bem, obedeciam a suas ordens e os tratavam com o devido respeito. E bons filhos, as crianças que eram formais e veneravam seus pais.
Mas, à medida que as fronteiras hierárquicas entre nós e nossos filhos foram se desvanecendo, hoje, os bons pais são aqueles que conseguem que seus filhos os amem, ainda que pouco os respeitem. E são os filhos quem, agora, esperam respeito de seus pais, pretendendo de tal maneira que respeitem as suas idéias, seus gostos, suas preferências e sua forma de agir e viver. E, além disso, os patrocinem no que necessitarem para tal fim.Quer dizer; os papéis se inverteram, e agora são os pais quem tem que agradar a seus filhos para ganhá-los e não o inverso, como no passado. Isto explica o esforço que fazem hoje tantos pais e mães para serem os melhores amigos e "dar tudo" a seus filhos. Dizem que os extremos se atraem.Se o autoritarismo do passado encheu os filhos de medo de seus pais, a debilidade do presente os preenche de medo e menosprezo ao nos ver tão débeis e perdidos como eles.Os filhos precisam perceber que, durante a infância, estamos à frente de suas vidas, como líderes capazes de sujeitá-los quando não os podemos conter, e de guiá-los enquanto não sabem para onde vão. Se o autoritarismo suplanta, o permissível sufoca.
Apenas uma atitude firme, respeitosa, lhes permitirá confiar em nossa idoneidade para governar suas vidas enquanto forem menores, porque vamos à frente liderando-os e não atrás, carregando-os, e rendidos à sua vontade.É assim que evitaremos que as novas gerações se afoguem no descontrole e tédio no qual está afundando uma sociedade que parece ir à deriva, sem parâmetros nem destino.
Os limites abrigam o indivíduo. Com amor ilimitado e profundo respeito.

Monica Monasterio (Madrid-Espanha)
Publicado no Portal da Família em 28/01/2008

E-mail do céu

E SE DEUS TE MANDASSE UM E-MAIL ASSIM:

Oi, Como você acordou esta manhã? Eu vi você e esperei pensando que falaria comigo, mesmo que fossem apenas umas poucas palavras, querendo saber minha opinião sobre alguma coisa ou mesmo Me agradecendo por algo bom que aconteceu em sua vida ontem. Mas notei que estava muito ocupado tentando encontrar uma roupa que ficasse boa em você para ir para o trabalho. Então, esperei outra vez.
Quando correu pela casa de um lado pro outro já pronto, Eu sabia, estava lá. Seriam certamente poucos minutos para parar e dizer alô, mas você estava realmente muito ocupado. Mas por um momento, você pensou que tinha que esperar 15 minutos e gastou este tempo apenas sentado em uma cadeira fazendo nada, estava apenas sentado.
Então, o vi se mexer rapidamente olhando para os seus pés que se movimentavam, e pensei que queria falar Comigo, mas você correu para o telefone e ligou para um amigo para contar as últimas fofocas. Vi você quando foi para o trabalho, e esperei pacientemente o dia inteiro.
Com todas as suas atividades achei que você estaria realmente muito ocupado para dizer-Me alguma coisa. Notei que antes do almoço você olhou ao seu redor, talvez se sentiu sem jeito ou com vergonha de falar Comigo, isto é porque não inclinou sua cabeça. Observou três ou quatro mesas e notou alguns de seus amigos falando Comigo, reverentemente, antes de começarem a comer, mas você não falou Comigo.
Tudo bem! Ainda existe mais tempo que sobrará hoje, e tenho esperança que você irá falar Comigo ainda. Mas você foi para casa e parecia que tinha muitas e muitas coisas pra fazer ainda hoje. Depois de ter terminado algumas delas, você ligou a televisão. Não sei se gosta ou não de ver televisão, mas apenas por estar lá assistindo, você gastou muito do seu tempo, quase todo o seu tempo em frente da TV, não pensando em nada mais, apenas curtindo o programa.
Esperei pacientemente outra vez enquanto você estava assistindo TV e comendo a sua comida, mas mais uma vez não falou Comigo! Hora de ir para cama, hora de dormir... Acho que você deve estar muito cansado. Depois disse boa noite para a sua família, pulou na sua cama, caiu no sono e dormiu rapidamente.
Tudo bem, ok, porque talvez não saiba que Eu sempre estou lá com você, sempre do seu lado, disponível para você. Tenho muita paciência muito mais do que você pode imaginar. Eu mesmo quero ensinar pra você como ser paciente com as outras pessoas e como ser bom. Amo tanto você que espero todos os dias por um sinal seu, um simples inclinar de cabeça, uma oração, um pensamento ou um agradecimento por parte de seu coração. Sabe, é muito difícil em uma conversa só existir um lado, só um conversar.
Bem, você vai se levantar outra vez para um novo dia, e mais uma vez, e mais outra vez, e outra vez, e serão muitas vezes ainda que estarei lá, talvez esperando por nada, mas com muito amor para você, esperando que hoje você possa Me dar alguma atenção, um pouco de seu tempo.
Tenha um bom dia!
Seu sempre amigo, Deus.

http://www.portaldafamilia.org/artigos/texto084.shtml

Conheça o robô Ed

Esta é uma dica muito legal para trabalhar com os seus alunos sobre o meio ambiente.

Já realizei esta experiência e pode acreditar os alunos adoraram conversar com o Ed .

Veja aqui.

Não se preocupe pois ele sabe se sair muito bem com perguntas inapropriadas.

Quem é o Ed?

Ele é um robô do planeta Kyr,que gira ao redor da estrela Vega: vista daqui, é a quinta estrela mais brilhante no céu. Fica na constelação de Lira.
O Ed luta pela preservação da energia e de outros recursos naturais.
Quer sabre mais?
Então clique aqui e converse com o Ed pessoalmente.

http://bibliotecachampagnat.blogspot.com

http://www.conpet.gov.br/home_kids.php

Beneficio ou maleficio?

Na vida tudo é preto ou branco, sim ou não, certo ou errado,

triste ou feliz, casado ou solteiro, hetero ou gay, bom ou ruim...
Se tudo tem dois lados ou duas caras, porque sofremos

tanto pra achar só uma metade?
Não seria mais fácil para toda a humanidade entender

que somos uma mudança constante feita de uma soma de metades? Não seria mais bacana encarar a realidade de que podemos ter dias de felicidade

com mais de uma metade e que - não necessariamente- deve que

ser a metade cara ou a cara metade?
Um(a) amigo(a), uma pessoa gentil, um cabeleireiro simpático,

um frentista cordial ou até um atendente de um serviço público que acordou de bom humor e facilitou a sua vida podem ser a cara metade do seu dia!
O segredo é “atravessar a turbulência” e aceitar que tudo tem “benefícios e malefícios”.
A felicidade está bem perto, só tem que abrir a porta e deixá-la entrar.

Angélica S.

Fonte: Blog Gaveta de Calcinhas

Concurso da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Universidade Federal de Santa Maria abrirá inscrição para cargos técnico-administrativos
A partir do dia 3 de fevereiro, estarão abertas as inscrições para o concurso da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
Serão 112 vagas para servidores técnico-administrativos – 28 são para o nível Médio, e 84, para o nível Superior. Os selecionados irão atuar nas unidades de Santa Maria, Frederico Westphalen, Palmeira das Missões e Silveira Martins.
As inscrições poderão ser feitas pelo site www.ufsm.br/concurso até o dia 10 de março.
O concurso terá validade de um ano, prorrogável por igual período. As provas serão realizadas em Santa Maria, no dia 19 de abril, com início previsto para as 8h30min.O salário é de R$ 1.747,83 para os cargos de nível Superior e de R$ 1.364,53 para os de nível Médio.
O edital completo e as instruções específicas dos cargos, com os programas, estarão disponíveis no site www.ufsm.br/concurso, a partir de segunda-feira.

Veja o quadro simplificado no jornal Diário de Santa Maria.

Vagas para Bibliotecária-documentarista com curso superior em Bibliotecomia ou Ciências da Informação, com carga horária de 40h.

Fontes: http://ciberespaconaescola.blogspot.com/
http://www.ufsm.br/

Isto é o que pode acontecer se não entregar os livros na biblioteca

Já devem ter ouvido falar da pessoa que foi presa por não entregar os livros na biblioteca dentro do prazo.

"A próxima vez que se esquecer de devolver um par de livros , pense em Heidi Dalibor. Esta mulher do Wisconsin(EUA), com 20 anos, foi presa no início do mês de agosto de 2008, devido ao atraso de vários meses na entrega de 2 livros".

Após pagar uma multa de $180 a Biblioteca de Grafton ela foi liberada, mas não poderá mais retirar livros na biblioteca por um bom tempo.

Fonte:http://bibliofototeca.blogspot.com/search/label/livros

http://www.thesmokinggun.com/archive/years/2008/0821081books1.html

As 7 coisas que não tem preço

Recebi um desafio da Vanessa Nogueira, Ciberespaço na Escola, de enumerar 7 coisas que não tem preço pra mim...

Vamos lá, a ordem não quer dizer que algo é mais ou menos importante:

0- A minha família que é meu tudo, incluo nela todos os meus verdadeiros amigos.

1-A música (algumas...)...

2- Ter acesso a este mundo virtual, poder viajar sem sair de casa, trocar idéias, interagir, conhecer gente de todos lugares do mundo, e blogar é claro...

3- Uma boa refeição...comer é algo divino, incluo aí uma boa bebida também...

4- A liberdade..."Sou livre para pensar e proprietária das minhas escolhas". Vanessa Nogueira.

5-Criatividade, este dom maravilhoso que alguns tem sorte de ter, outros batalham para ter,e os outros tantos que não tem... podem usufruir do dom dos outros,

6-Dormir, até tarde de preferência...sem preocupações...um dia de chuva...com um bom cobertor de orelha...

7-A natureza...o cheiro de terra molhada...um amanhecer...uma noite estrelada...um banho de rio...

Esta forma de divulgação de blog é interessante, por isso, convido os seguintes blogs a participarem:

http://bibliotecaescolaremacao.blogspot.com/

http://biblioes-pattysal.blogspot.com/
http://bibliotecaets.blogspot.com/

http://bibliotecamaristagracas.blogspot.com/

http://janecamargosociologia-edu.blogspot.com/

Muito difícil dizer só 7 coisas...são tantas.